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29 janeiro 2014

EDUCANDO PELO EXEMPLO.

AS MARCAS DE BATOM NO BANHEIRO 

Numa escola pública no centro de Belo Horizonte, estava ocorrendo uma situação 

inusitada: meninas de 15,16,17 anos que usavam batom, todos os dias beijavam o 

espelho para remover o excesso de batom. O diretor andava bastante aborrecido, porque 

o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia. Mas, como 

sempre, na tarde seguinte, lá estavam as mesmas marcas de batom. Um dia o diretor 

juntou o bando de meninas no banheiro e explicou pacientemente que era muito 

complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam. Fez uma 

palestra de uma hora. No dia seguinte as marcas de batom no banheiro reapareceram. 

No 

outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro, e pediu ao 

zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho. O zelador imediatamente pegou um 

pano, molhou no vaso sanitário e passou no espelho. Nunca mais apareceram marcas no 

espelho! Moral da história: Há professores e há educadores... Comunicar é sempre um 

desafio! Às vezes, precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados. 

Por quê? Porque a bondade que nunca repreende não é bondade: é passividade. Porque 

paciência que nunca se esgota não é paciência: é subserviência. Porque a serenidade 

que nunca se desmancha não é serenidade: é indiferença. Porque a tolerância que nunca 

replica não é tolerância: é imbecilidade

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